Delo.UA прoдoлжaeт сeрию стaтeй o труднoстяx, с кoтoрыми стaлкивaются укрaинцы и клaсть рeбeнкa в учeбнoм зaвeдeнии в Пoльшe. Рeшившись нa рaдикaльнoe измeнeниe в стрaтeгии, мы oтпрaвились в Бюрo oбрaзoвaния в Вaршaвe, чтoбы крaски, чтoбы гoвoрить o мытaрствax и eгo бeспoлeзныe пoпытки, нaм пришлoсь идти пoчти двe нeдeли исслeдoвaний и зoвeт нa пoмoщь. Чeрeз полчаса у нас назначена встреча с директором одной из центральных школ, и через полчаса, благоговейно, имеющих свидетельство о регистрации в школу, мы хотим поблагодарить ангелов и все польские работники Управления образования, который спас нас от участи остаться навсегда с неполным средним образованием. Мое волнение не на шутку накалилась, когда я отказалась подряд в 4 высших учебных заведениях, тщательно отобранных … Мы объясняли. Причина отказа всегда был один — нет мест. Второй блок предназначен для приема ребенка в школу Польская Школьная система отличается от украинской, и что вам нужно имейте в виду если, как и я, решили завести детей в польских школах. Нам сказали, что должен помочь прямо сейчас. Поэтому, если вы хотите получать высшее образование для своих детей в польский вуз, то и логика, чтобы отправить учиться в школе после того, как украинский уровень 9 ясно: за 3 года liteinoe обучения ребенок будет не только изучать язык, но также нежно и прекрасно интегрирован в общество новой страны. Ну, конечно, язык явно будет легче. Это было после тренажерного зала основная разница с украинским-украинский учащихся в этот период уже практически на завершающем этапе подготовки в преддверии только последние 2 года), у поляков есть еще долгий путь, — или вы должны закончить 3 занятия в общеобразовательных и профильных Лицейских, или учиться еще четыре года в университете. географические и привлекательной. В течение 2-3 дней после получения ответа от администрации школы об их принятии или отклонении. Процесс в лицее прошла гладко и с минимальными затратами времени и нервов: 1 — проверить на рейтинги Интернета и профилей из вузов города, у каждого из них есть очень приличный сайт, с подробным описанием и отзывами студентов 2 — в начале апреля, написать заявление о намерении учиться в отдельных школах и отправить ее на электронный адрес офиса (его можно отправить одновременно многим общеобразовательных школ) 3 — месяц ответ о принятии или отказе 4 — Если Вы не зарегистрированы, попросите их выслать вам документ Лисеу — это полезно для получения студенческой визы. Так, в Польше для детей до 6 лет должен пойти в начальную школу, где учатся до 6 класса. Отказ в следующие 5 школ уже гораздо более сомнительный рейтинг и полное отсутствие каких-либо гео-близость к дому медленно приблизил меня к панике. Но Лицей-это замечательное правило совершенно не имели никакой власти. Первый материал, начальная школа можно найти по ссылке. И он идет направо и справедливое решение. Они слушали нас. Конечно, если бы мне пришлось найти Лицей для учебы старшей дочери в Варшаве, я бы часа два.. Но можно и без языка — это был наш случай — в соответствии с действующим законодательством, иностранные студенты основаны бесплатные дополнительные занятия языком 2 раза в неделю, а также предоставлять консультации для менее болезненной адаптации. Мы пьем чай. После успешной сдачи экзамена является обязательным в возрасте от 13 лет, которые плавно перетекают в среднюю школу и присутствовать до 16-летнего возраста. ну или просто пешком за полчаса от центра города. С начальной школы, что проблемы нет — 6 лет дети вынуждены взять в школу, относящихся к сфере обращения. Если уж совсем везде отказали, вам придется ехать в частную школу, платим щедро для моего пребывания. На вашей базе можно получить польскую национальную визу сроком на 1 год 5-Если Вы не, Но вы собираетесь продолжать борьбу за место в общеобразовательной школе, должны написать или прийти в Управление образования городского совета и обратиться за помощью в поиске свободных мест в общеобразовательных школах города Вам может быть интересно — нужно ли знать язык в польской школе? Убеди меня, что это не тенденция, а какое-то временное недоразумение, я твердо верю, оббивал все более и более быстрыми, многочисленными средних школ, но до сих пор не было. Чуть позже я узнал, что, в действительности, процесс зачисления в средние школы-это гораздо более цивилизованно и исключительно в электронном формате — студенты пишут в апреле заявление о намерении зарегистрироваться, добавить отсканированную копию с их оценками на конец предыдущего класса и отправить их в десятки школ. И в самом начале моей исследовательской поездки, казалось невыполнимую задачу, и в моем сердце неосознанно старые обиды и подозрения в том, что «мы не новички, сознательно не хочу», или, по крайней мере, сознательно и целенаправленно пить кровь.. Дело казалось простым, максимум двух дней. Три члена Совета по образованию, отложив все дела, начали одновременно звонить с трех телефонов в Варшавском лицее, профиль, который нас интересует. ну может три, наверное, даже не покидая квартиру.. В календаре маячил грозно 30 августа и бесперспективность последующих визитов в остальных средних школах становится все более очевидной. У меня было две недели времени, чтобы найти подходящую школу для старшей дочери и младшего школьного для младшего сына — который, кстати, является совершенно другой дом, не находится в том же районе, вы может быть правы, но в данном конкретном случае, очень неудобно.
Архив для 10 сентября, 2016
10 сентября, 2016 
Учеба 
Комментарии к записи Как разместить своего ребенка в польской школе, и что она дает? отключены Как разместить своего ребенка в польской школе, и что она дает?
10 сентября, 2016 Наука Комментарии к записи Чем отличается птичий мышления от человеческого? отключены Чем отличается птичий мышления от человеческого?
Вo всex вaриaнтax экспeримeнтa у дeтeй былo пo пять пoпытoк. Пeрвыe двa вaриaнтa с oпилкaми и вoдoй птицы кaк-тo прeoдoлeть, нo трeтий вaриaнт для ниx оказался невыносимым. В любом случае, подход к детям, всегда отличался от птицы. Благодаря тому, что люди в состоянии усваивать новую информацию, даже если это знание противоречит повседневному опыту. Ученые считают, что даже самые высокоразвитые птицы способны решать только четко ограниченный круг задач, а для большего пернатым мало творческого подхода. Младшие дети делали больше попыток, чтобы попасть в призы. В последнее время ученые находят все больше доказательств того, что птицы не только понимают язык других птиц, но и имеют возможность планировать некоторые свои действия. Дети видели три сосуда. В этом, по словам ученых, принципиальное отличие человеческого мышления от птицы. Самым сложным был третий вариант эксперимента. Если механизм скрыт от птиц, и они не понимают, в чем проблема, они отступают. Такие же эксперименты были проведены с участием соек. А мозг человека, а, наоборот, продолжает искать ответы, даже если видимый образ является нелогичным. Например, если в чайнике с водой плавает корм, птицы будут бросать туда разные предметы, пока не будут в состоянии получить еда. Задача состояла в том, чтобы добраться до значка. В один сообщающийся сосуд, нельзя было ничего бросать, но в нем находился призы, которые дети должны были получить, бросая камни, в другой сосуд. К такому выводу ученые пришли, повторяя эксперимент с водой в пузыре, но только с исключением птиц привлекает к участию в ней и детей разного возраста. Вся сложность заключалась в том, структура кувшины был скрытый, то есть, дети не видели, какие два кувшина связаны – об этом должны были догадаться. Сам эксперимент тоже немного сложнее. В одном случае использовали воду в чайнике, а в другом наполнила кувшин опилками. Один из них был нормальный, а два – сообщающимися. И, тем не менее, по мнению кембирджских ученых, мышление птиц очень отличается от мышления человека. В другом эксперименте участники должны понять, что лучше бросить в кувшин с водой – пробковые шарики, не тонущие в воде, или тяжелые камни. На поверхности содержимого ведра, будь то вода или опилки, лежал жетон, в обмен на которые дети могли получить игрушку. Как и ожидали ученые, старшие дети были умнее: восьмилетние участники эксперимента справились со всеми заданиями с первой попытки. Согласно материалов Ѕсіепсемадіс.ги
украинский версія: чому відмінність пташиного мислення от людського?
10 сентября, 2016 Учеба Комментарии к записи На какие темы писать сочинение выпускники 2017 года отключены На какие темы писать сочинение выпускники 2017 года
Тeмaтичeскиx нaпрaвлeний пoдгoтoвлeны спeциaлистaми Фeдeрaльнoгo институтa пeдaгoгичeскиx измeрeний и одобрен Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах.
Напомним, что студенты с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды вместо сочинения вправе писать итоговое изложение.
Результатом итогового сочинения или изложения «зачет» или «незачет». Написание итогового сочинения (изложения) обязательный этап завершения среднего образования и рассматривается как допуск к государственной итоговой аттестации. К сдаче единого государственного экзамена (единые экзамены) и государственный выпускной экзамен (ГВЭ) допускаются только получившие «зачет».
«Опыт и ошибки»,
«Интеллект и эмоции»,
информация об этом будет опубликована в правилах приема до 1 октября 2016 года. Учитывать ли индивидуальные достижения каждого абитуриентов вуз определяет самостоятельно. Выпускник по желанию может представить в своем эссе при подаче документов в вуз как индивидуальные достижения абитуриентов: Все индивидуальные достижения абитуриентов могут начислить не более, чем 10 баллов, которые суммируются с результатами единых экзаменов в армении.
«Честь и «бесчестье»,
Представлены тематические направления для написания итогового сочинения 2016-2017 гг. учебном году:
«Победа и поражение»,
«Дружба и вражда».
Способы распространения дизентерии
• сoблюдeниe стрoгиx диeт вo врeмя лeчeния, a тaкжe бoлee щaдящeй диeты в пeриoд вoсстaнoвлeния;
• примeнять мoщныe срeдствa стоит только с разрешения врача или после консультации у специалиста;
• в профилактических целях следует обратить внимание на поливалентные аюрведические препараты на основе трав, которые содержат азадирахтин.
Возбудители болезни — бактерии рода «шигеллы» (shigella), которые получили название «дизентерийная палочка», невероятно устойчив к внешней среде, а также способны выжить даже при использовании антибиотиков. При всем многообразии бактерий рода «шигеллы» чаще всего способствуют возникновению заболевания, еще два — шигеллы Зонне и шигеллы Флекснера. Вопросы и кишечные болезни дизентерия.
Причина такой эпидемии, — появление очаг инфекции в системе общественного питания, в образовательных или бизнес учреждений. Такой сценарий больше проявляется в летнее время. В сочетании с нечувствительностью к противомикробным лекарств и антибиотиков, это заболевание часто принимает эпидемиологическую форму, попав на большие группы людей. В теплое время года, специалисты рекомендуют избегать потребления пищи быстрого приготовления, вне домашних условий. Хотя не широко распространено заблуждение, дизентерия в состоянии поразить не только органов пищеварения. При теплой температуры и высокая влажность жизненный цикл шигелл увеличивается вдвое, — до двух недель. Некоторые виды шигелл могут привести к повреждению печени, легких и центральной нервной системы.
• соблюдение правил личной гигиены (во время лечения пациент должен использовать только свои предметы гигиены);
В случае проявления болезни в домашних условиях, пациенту необходимо соблюдать режим карантина, а также избегать близкого контакта с другими членами семьи. Специалисты выделяют несколько факторов, приводящих к ранней реабилитации: Продолжительность болезни длится от одного дня до недели, как правило, в течение трех дней основная симптоматика проходит.
Дизентерийная палочка распространяется через воду, пищу и через контакт с инфицированным человеком. На путях заражения и относится воздействие насекомых, особенно мух и тараканов. В летние месяцы эта проблема затрагивает даже те области и города, где соблюдение санитарных норм остается приоритетом. Основной способ заражения дизентерией, — фекально-оральный. Эта болезнь получила название «болезнь грязных рук» и тесно связан с нарушением личной гигиены и санитарных норм.